[데일리엔뉴스 이종성 기자] 경기도교육청은 19일 성균관대 자연과학캠퍼스에서 ‘2025 초등 학습으로의 평가 콘퍼런스’를 개최했다.

이번 행사는 초등학교 교사의 평가 역량을 높이고 학생 맞춤형 성장을 지원하기 위한 초등 평가 정착 기반을 마련하고자 기획됐다.

현장에는 도내 초등 교사 400여 명이 참석했다. 교육과정 이해부터 실제 수업 사례까지, 이론과 실천이 조화를 이루도록 구성됐다.

1부에서는 신종호 서울대 교수의 특강과 함께 2022 개정 교육과정 방향, 초등 학습 평가 정책 설명이 진행됐다.

2부는 교사 주도의 사례 발표로 꾸며졌다. ▲학습 중심 평가 ▲논술형 평가 ▲기본학력 평가 ▲결과 활용 등 4개 주제로 다양한 현장 경험이 공유됐다.

특히 교감, 수석교사, 중견·저경력 교사 등 다양한 경력의 교사들이 실제 평가 사례와 고민을 나누며 공감대를 형성했다.

임태희 교육감은 사례 나눔 자리를 참관하며 “줄 세우기식 평가는 이제 끝나야 한다”고 강조했다.

이어 “교사가 교육 본연에 집중할 수 있도록 인공지능(AI) 하이러닝 시스템을 고도화하고, 업무 부담을 덜어주는 데 힘쓰고 있다”고 밝혔다.

또한 “AI를 제대로 활용하려면 교사 스스로 기초역량을 갖추는 것이 중요하다”며 “교실의 변화는 선생님의 마음과 행동에서 시작된다”고 말했다.

경기도교육청은 이번 콘퍼런스를 계기로 교사의 수업 전문성과 학생 성장 지원을 함께 높이는 정책을 확대해 나갈 방침이다.

아울러 사례 발표 영상은 8월 중 도교육청 유튜브를 통해 공개된다. 2학기 평가를 준비하는 초등 교사들의 실질적 활용을 도울 예정이다.